百花齊放展風(fēng)采
碩果盈枝溢學(xué)山
高淳區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)精品社團(tuán)巡禮
為進(jìn)一步滿足實(shí)小學(xué)子的興趣與發(fā)展需求，推進(jìn)學(xué)山少年全面發(fā)展，提升核心素養(yǎng)，豐富校園文化生活，學(xué)校在每周三和周六課后服務(wù)時(shí)間開設(shè)了近40個(gè)精品社團(tuán)。學(xué)山少年們在課余時(shí)間，因興趣而聚集在一起，展現(xiàn)他們獨(dú)特的想法，獲得快樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，展示精彩的瞬間。
勞動(dòng)類
小廚房面點(diǎn)社團(tuán)通過勞動(dòng)實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生抓住每個(gè)細(xì)節(jié)培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，全程參與廚房管理，培養(yǎng)學(xué)生整理收納的習(xí)慣，通過不同活動(dòng)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)使用廚房各種設(shè)備。孩子們學(xué)習(xí)了饅頭、湯圓、果蔬粉的制作，從和面、揉面、發(fā)酵進(jìn)行各種有創(chuàng)意的造型，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。還有融合各科內(nèi)容，將科學(xué)知識(shí)融合其中，認(rèn)識(shí)節(jié)氣、習(xí)俗、面粉和糯米粉特點(diǎn)，各種果蔬的營養(yǎng)等。制作彩色面點(diǎn)時(shí)，從顏色搭配到造型，都有美術(shù)元素。系列活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的成就感，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂。
樂舞類
合唱社團(tuán)
“學(xué)山少兒合唱團(tuán)”一直以來都是學(xué)校的藝術(shù)特色社團(tuán)，自2016年9月開始，“合唱團(tuán)”以項(xiàng)目的形式推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展。我們在對老隊(duì)員進(jìn)行考核的基礎(chǔ)上，又吸收了一批新隊(duì)員加入合唱團(tuán)，訓(xùn)練學(xué)生們的音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音狀態(tài)、歌唱呼吸、歌唱姿勢等方面，讓他們克服了喊唱、氣聲唱等一些的錯(cuò)誤演唱方法，掌握了較為科學(xué)的發(fā)聲方法。合唱項(xiàng)目社團(tuán)，不僅為學(xué)生們搭建了一個(gè)藝術(shù)成長的平臺(tái)，豐富了孩子們的課余文化生活，開闊了學(xué)生的眼界，而且提升了學(xué)校的藝術(shù)教育品質(zhì)，也得到了全校老師的支持和認(rèn)可，更多次獲得市區(qū)級各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
豎笛社團(tuán)
學(xué)校于2008年開設(shè)豎笛社團(tuán)，培養(yǎng)了上千名豎笛學(xué)員。現(xiàn)有在團(tuán)學(xué)員50人。為貫徹南京市"小器樂進(jìn)課堂"，讓更多孩子參與藝術(shù)實(shí)踐，豐富他們的藝術(shù)審美體驗(yàn)，學(xué)校從2016年開始逐步將小器樂融入音樂課堂。如今，藝術(shù)之美的種子已深深扎根在了每個(gè)實(shí)小孩子的心中。學(xué)校豎笛社團(tuán)多次獲得省市區(qū)各級獎(jiǎng)項(xiàng)。
合塤社團(tuán)
“學(xué)山少兒合塤社團(tuán)”是上級主管部門和學(xué)校共同打造的重點(diǎn)特色社團(tuán)。古今之合、土火之塤——合塤，來自千年的聲音，是教育部力推的主旋律，是我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。合塤是漢族特有的閉口吹奏樂器，大約有七千年的歷史。它的音色質(zhì)樸、純真敦厚，具有歷史滄桑感，在世界原始藝術(shù)史中占有重要的地位。合塤具備完整的高、中、低音調(diào)式體系，外觀具有中國古代文化的，同時(shí)又不缺乏現(xiàn)代之美。
街舞社團(tuán)
本社團(tuán)由外聘的專業(yè)舞蹈老師任教，主要教授學(xué)生Hiphop 舞種。實(shí)小街舞社團(tuán)的孩子們跳街舞注意力集中，興趣濃厚，動(dòng)作優(yōu)美。街舞是一種小肌肉運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常練習(xí)能增加身體的協(xié)調(diào)性，讓身材比例更趨標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)街舞社讓更多對街舞有興趣并敢于嘗試的同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的街舞夢想，找到更多的熱愛街舞的人。同時(shí)，也讓這個(gè)成立時(shí)間并不長的社團(tuán)更加的壯大迷人。
書畫類
美術(shù)非遺社團(tuán)
“臉上的藝術(shù)”傳統(tǒng)非遺文化社團(tuán)是以馬勺面具繪制為主，結(jié)合高淳民俗文化“跳五猖”這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式。社團(tuán)的同學(xué)們已在之前的學(xué)習(xí)中掌握了“五猖”面具的基本特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)特色。這一學(xué)期的社團(tuán)在五猖面具的基礎(chǔ)上，加入了創(chuàng)新的元素，在馬勺模具上繪制臉譜五官，保留傳統(tǒng)元素，發(fā)揮想象，再添加一些創(chuàng)意圖案，使傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代圖案相結(jié)合，讓面具形象更生動(dòng)、有趣、形象。
書畫社團(tuán)
學(xué)校邀請到了書法協(xié)會(huì)的李小崢老師進(jìn)行講課。書畫藝術(shù)是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的精華。學(xué)校書畫社團(tuán)通過書法國畫的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)藝術(shù)，畫從書出，書有畫意，書畫同時(shí)學(xué)習(xí)更能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)藝術(shù)詩書畫印相輔相成的魅力。
信息科學(xué)類
機(jī)器人社團(tuán)
機(jī)器人社團(tuán)在學(xué)校已開設(shè)多年，旨在培養(yǎng)的是孩子的搭建能力，熟練之后能夠自己修理機(jī)器，其次學(xué)會(huì)程序的編寫，側(cè)重培養(yǎng)孩子的編程思維。告訴他們?nèi)绾稳ニ伎紗栴}、去解決問題、檢驗(yàn)結(jié)果，從而達(dá)到訓(xùn)練和提高孩子的動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。機(jī)器人社團(tuán)多次在各類省市區(qū)信息科技比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。