據(jù)《北京日?qǐng)?bào)》10月17日?qǐng)?bào)道，經(jīng)過(guò)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有機(jī)構(gòu)表示可依據(jù)個(gè)人預(yù)算和出國(guó)時(shí)間“量身推薦”免聯(lián)考、免語(yǔ)言要求的博士項(xiàng)目，甚至根本不用出國(guó)在線學(xué)習(xí)即可。一些東南亞國(guó)家高校的博士學(xué)位，從申請(qǐng)到錄取再到論文，都可花錢(qián)“助力”。不同國(guó)家的高校博士項(xiàng)目，學(xué)費(fèi)不盡相同。只要學(xué)生按照相關(guān)要求上課、學(xué)習(xí)和考核合格，最低花費(fèi)約12萬(wàn)元就可獲得一個(gè)學(xué)位。

近日，內(nèi)蒙古“95后”研究員趙子健的簡(jiǎn)歷顯示有4個(gè)博士和2個(gè)博士后的經(jīng)歷，持續(xù)引發(fā)關(guān)注。如此“光鮮亮麗”的簡(jiǎn)歷，不禁引起人們的懷疑。雖然他的簡(jiǎn)歷并不是完全造假，但是“注水”成分太高也超出了大家的想象。他所謂的“4個(gè)博士學(xué)位”中，至少有2個(gè)不被中國(guó)教育部承認(rèn)，完全是通過(guò)在線課程獲得的“野雞學(xué)位”。

這件事情曝光后，在網(wǎng)絡(luò)上引起了激烈的討論，不少網(wǎng)友呼吁用人單位要加強(qiáng)對(duì)任職者的學(xué)歷審查。可是盡管如此，有關(guān)“水學(xué)位”“水經(jīng)歷”的新聞仍然頻繁出現(xiàn)在公眾視野中，我們也時(shí)不時(shí)看到與此相關(guān)的廣告，那么問(wèn)題究竟出在哪里呢？

有需求的地方就會(huì)有市場(chǎng)。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化。面對(duì)越來(lái)越多的就業(yè)者，用人單位只能通過(guò)設(shè)置年齡、學(xué)歷和社會(huì)經(jīng)歷等條件以提高“門(mén)檻”，從而篩選出優(yōu)秀的人才。可是有的人卻“另辟蹊徑”，自己不夠優(yōu)秀但是又想在競(jìng)爭(zhēng)者當(dāng)中“脫穎而出”，于是選擇了報(bào)名相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行“學(xué)歷提升”。

通過(guò)購(gòu)買(mǎi)學(xué)歷以獲得在職場(chǎng)上的順利，這種方式并不可取。我們都知道，在我國(guó)博士生學(xué)制為三年，同時(shí)能夠順利畢業(yè)也不是一件容易的事情，更不用提在這之前的本科、碩士研究生等學(xué)習(xí)經(jīng)歷。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”我們?cè)谛W(xué)習(xí)獲得的不只是理論知識(shí)，更多的是實(shí)踐經(jīng)歷。如果我們急于求成只想獲得一個(gè)文憑，那么出身社會(huì)后踏上職場(chǎng)也會(huì)一無(wú)所知，讀書(shū)也失去了真正的意義。

同時(shí)，用人單位也應(yīng)該設(shè)置合理的考察規(guī)則來(lái)選拔人才，要摒棄“唯學(xué)歷論”的思想。雖然更高的學(xué)歷具有更高的價(jià)值，但它并不是衡量一個(gè)人能力或價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際工作中的表現(xiàn)、個(gè)人技能、經(jīng)驗(yàn)和其他許多因素也同樣重要。

學(xué)習(xí)固然重要，學(xué)習(xí)過(guò)程更為重要。我們只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，才能適應(yīng)不斷變化的社會(huì)。通過(guò)終身學(xué)習(xí)，我們可以保持好奇心以不斷探索新的領(lǐng)域，從而在職業(yè)和個(gè)人生活中實(shí)現(xiàn)持續(xù)的進(jìn)步和成功。